Educació secundària

A secundària donem continuïtat al treball cooperatiu per projectes que han après a primària, sense oblidar els fonaments del currículum que els garantiran l’èxit en els estudis postobligatoris que escolliran. És l’última etapa que s’imparteix a la nostra escola, però tenim prevista la continuació en conveni amb un altre centre molt pròxim al nostre.

La secundària comprèn una etapa definitiva en el creixement dels alumnes: l’adolescència, plena de canvis i inquietuds. És per això que treballem per acompanyar els nois i noies en les seves incerteses i ajudar-los a trobar el seu camí per tal que tinguin un futur feliç en consonància amb les seves aspiracions.

En aquesta etapa, aprofundim en el coneixement individual dels alumnes per ajudar-los a descobrir els seus talents i potenciar-los. Alhora, incidim també en el treball cooperatiu amb l’objectiu de desenvolupar una consciència social i compromesa amb el seu entorn.

Projectes de l’etapa

Treball per projectes

A secundària seguim amb el treball per projectes iniciat a infantil i primària. Prèviament a l’elaboració dels projectes, es va elaborar una selecció de continguts que eren susceptibles de formar part d’un projecte. Posteriorment es van anar ajuntant per crear-los. D’aquesta manera, un terç del currículum d’ESO es treballa mitjançant aquesta metodologia. S’inclouen dins el treball per projectes les matèries següents: matemàtiques, català, EVIP, ciències socials, ciències naturals i tecnologia. Totes aquestes matèries també tenen hores de tallers.

Tallers al servei dels projectes

Per construir aprenentatge, creiem que també cal un temps de treball personal i sistemàtic a l’aula. Considerem que hi ha continguts que és difícil que surtin als projectes que treballen els alumnes; per això tenim les hores de taller, en les quals s’aprofundeix en els continguts curriculars més factuals i conceptuals, que cal explicar i que posteriorment serviran per al projecte. En els tallers, l’alumne rep una atenció personalizada, se li respecta els seus temps i fem que guanyi seguretat i confiança per assolir continguts. Aquests tallers es concreten en ⅔ de les hores de les diferents matèries del currículum de secundària. El ⅓ restant el destinem al treball per projectes.

Batxillerat DUAL

Els alumnes que ho desitgin poden iniciar, a partir de tercer d’ESO, el programa de Batxillerat DUAL, que els permet obtenir la doble titulació de batxillerat espanyol i nord-americà. Aquest programa permet que els alumnes estiguin matriculats simultàniament a l’escola i en un institut (High School) dels Estats Units a través de la institució escolar Academica Corporation.

El Batxillerat DUAL aporta principalment tres valors afegits als estudiants que opten per cursar-lo:

Immersió lingüística: els alumnes milloren la seva competència lingüística en llengua anglesa, ja que aquesta és la llengua d’estudi, comunicació i treball.
Immersió tecnològica: el programa és 100% online, amb professorat americà, a través de plataformes i eines de comunicació telemàtiques.
Maduració personal mitjançant l’autogestió, l’esforç, la responsabilitat i l’organització de l’alumne en l’estudi i el treball.

Activitats complementàries

Com a escola concertada, a FEDAC Vic impartim matèries complementàries amb l’objectiu d’ampliar la tasca educativa i oferir un tret diferenciador i de qualitat. Les complementàries completen el procés de formació dels nostres alumnes mitjançant el desenvolupament de determinats aspectes del projecte educatiu.