Com a part essencial del nostre projecte educatiu, aquest curs hem iniciat una nova edició del Projecte de Convivència, amb l’objectiu de potenciar un clima de respecte, col·laboració i benestar a l’escola i donar veu a l'alumnat.

Durant la primera setmana de curs, tots els grups, des dels més petits fins als més grans, han participat en diferents dinàmiques i activitats pensades per afavorir la cohesió tant dins de cada classe com entre cursos diferents. Aquest conjunt d’experiències permet treballar la confiança, la comunicació positiva i la responsabilitat compartida a través del joc, la reflexió i la cooperació.

La nostra voluntat és que l’alumnat prengui consciència de la importància de cultivar relacions saludables i respectuoses en el dia a dia, i que l’escola esdevingui un entorn on tothom se senti acollit, reconegut i valorat.

Amb aquest projecte de convivència reafirmem el nostre compromís educatiu amb la formació integral dels nois i noies, enfortint els valors de la solidaritat i la participació activa dins de la comunitat educativa.

Dinàmica d'elecció d'AIP's al grup classe

Una de les parts més rellevants del projecte de convivència lligada al nostre projecte educatiu avuixdemà consisteix en l’elecció de l’AIP (Agent Impulsor de Participació) de cada aula. Aquesta figura representa el màxim portaveu de l’alumnat i té com a missió dinamitzar la participació dins del grup i donar veu a tothom.

Per escollir aquest representant, primer s’ha reflexionat a classe sobre quines qualitats ha de tenir una persona que assumeixi aquest paper. A partir de la llista consensuada, s’han presentat els diferents candidats i candidates, i finalment s’ha dut a terme l’elecció democràtica.

L’AIP té veu a les reunions en què es troben els diferents agents impulsors al llarg del curs, on pot compartir opinions, propostes i visions que sorgeixen a l’aula. D’aquesta manera, els alumnes disposen d’un espai real on fer sentir la seva veu i participar activament en la vida del centre.

Es tracta, doncs, d’una oportunitat perquè se sentin part de l’escola i perquè les seves idees i inquietuds siguin escoltades i tingudes en compte. Aquesta iniciativa no només fomenta la implicació i el compromís, sinó que també enforteix el sentiment de comunitat i la convivència positiva entre tots els membres.